Lingua spagnola – corso base parte 2
Sede Corso: Biblioteca Comunale “Alda Merini”, Via Novara 11, Robecchetto
Il corso è rivolto a tutti coloro che hanno già frequentato la prima parte del corso base di lingua spagnola o che comunque possiedono una conoscenza dei fondamenti della lingua spagnola e vogliono consolidare il loro livello. Non è necessario avere padronanza della lingua, ma soltanto conoscere alcune nozioni di base come articoli, genere e numero dei sostantivi, il presente dei verbi, che costituiranno un punto di partenza per proseguire nell’apprendimento. I partecipanti verranno accompagnati in un vero e proprio percorso di scoperta della lingua, volto ad acquisire una buona competenza linguistica e soprattutto comunicativa. La comunicazione, reale ed autentica, resterà sempre il focus dell’intero corso: ci soffermeremo su come la lingua viene realmente utilizzata all’interno delle varie situazioni comunicative, arrivando poi in un secondo momento a definirne le forme grammaticali precise. Verrà dato molto spazio quindi alla produzione orale con attività di conversazione in coppia.
Programma
Di seguito troverete alcuni degli argomenti che verranno trattati durante il corso:
- Gli aggettivi (approfondimento, ser/estar)
- La casa e la città: vocabolario, verbi di posizione e la localizzazione
- Il presente dei verbi irregolar
- Esprimere gusti e preferenze: me gusta/ no me gusta
- La comparazione
- Por y Para
- L’imperativo
- Llevar/traer e ir/venir
- Verbi al passato: il preterito perfecto
- Verbi al futuro: futuro semplice e ir+infinito
Le tematiche verranno poi definite nel dettaglio in base all’andamento del corso che verrà sempre adattato alle necessità dei partecipanti.

Veronica Bonanno
Calendario
GIORNO: Mercoledì
ORARIO: dalle 20:30 alle 22:30
DATE:
8 ottobre
15 ottobre
22 ottobre
29 ottobre
5 novembre
12 novembre
19 novembre
26 novembre
3 dicembre
10 dicembre
Materiale a carico dei partecipanti
La docente invierà del materiale in digitale da avere a disposizione durante le lezioni, stampandolo precedentemente o portando a lezione un pc/iPad per consultazione.
